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Expansão, Colonialismo e Descolonização na História de Portugal

Como tem sido construído o conhecimento sobre a expansão, o colonialismo e a descolonização?

 

Este curso explora a forma como o conhecimento sobre o passado tem sido construído pela historiografia e usado pelo sistema de ensino. Na sociedade portuguesa existe um conjunto de ideias preconcebidas relativamente à expansão, ao colonialismo e à descolonização. Alguns sentem a necessidade de afirmar o quão grandiosa foi a história portuguesa, sobretudo a partir do século XV com a expansão para fora da Europa. Não raramente encontramos quem considere que o colonialismo português foi mais benevolente do que o belga ou o britânico. É frequente ouvirmos comentários segundo os quais Angola e Moçambique eram territórios bastantes desenvolvidos durante o período em que estavam sob dominação colonial portuguesa e que após a independência assistiu-se à degradação desses países.

 

Com o objetivo de desconstruir essas ideias, este curso será composto por uma componente teórica e outra prática. Na parte teórica abordaremos numa perspectiva crítica a forma como a expansão, o colonialismo e a descolonização têm sido estudados pela historiografia portuguesa e internacional. A parte prática será dedicada à análise dos programas de ensino, dos manuais e da bibliografia utilizada nas escolas e universidades portuguesas para o estudo da expansão, do colonialismo e da descolonização. Dando destaque aos silêncios presentes nos programas, manuais e bibliografia empregues nos diferentes níveis de escolaridade, o curso procurará problematizar a necessidade da descolonização da historiografia e do ensino em Portugal.

FORMADORA:

Aurora Almada Santos

FORMATO:

Online ou Presencial, 25h

DATAS:

18 de janeiro a 21 de março

PREÇO:

220 eur

 

Quais são os objetivos deste curso?

• Conhecer de forma crítica a historiografia sobre a expansão, o colonialismo e a descolonização portuguesa;

• Perceber como a história da expansão, do colonialismo e da descolonização foi estudada em Portugal ao longo do século XX;

• Compreender a atual política de ensino obrigatório sobre a expansão, o colonialismo e a descolonização;

• Entender como as universidades públicas portuguesas têm transmitido conhecimento sobre a expansão, o colonialismo e a desçolonização;

• Identificar propostas para a descolonização dos programas de ensino, dos manuais e da bibliografia.

Qual o mapa de aulas?

 

Aula 1 | Historiografia sobre a expansão portuguesa

Perspectiva crítica sobre a historiografia portuguesa e internacional relativamente à expansão portuguesa.

Aula 2 | Historiografia sobre colonialismo português

Perspectiva crítica sobre a historiografia portuguesa e internacional relativamente ao colonialismo português.

Aula 3 | Historiografia sobre descolonização portuguesa

Perspectiva crítica sobre a historiografia portuguesa e internacional relativamente à descolonização portuguesa.

Aula 4 | Ensino da história da expansão, do colonialismo e da descolonização

Balanço sobre o ensino da história da expansão, do colonialismo e da descolonização durante a I República, o Estado Novo e após o 25 de Abril de 1974.

Aula 5 | Análise de programas e manuais do 2º e 3º ciclos do ensino básico

Análise dos conteúdos sobre a expansão, o colonialismo e a descolonização presentes nos programas e nos manuais do 2º e 3º ciclos do ensino básico.

Aula 6 | Análise de programas e manuais do ensino secundário

Análise dos conteúdos sobre a expansão, o colonialismo e a descolonização presentes nos programas e nos manuais do ensino secundário.

Aula 7 | Análise de programas e bibliografia do ensino superior - I

Análise dos programas e da bibliografia das cadeiras relacionadas com a história da expansão, do colonialismo e da descolonização ministradas nas universidades de Coimbra, Lisboa, Porto e Minho.

Aula 8 | Análise de programas e bibliografia do ensino superior - II

Análise dos programas e da bibliografia das cadeiras relacionadas com a história da expansão, do colonialismo e da descolonização ministradas nas universidades Nova de Lisboa, Açores, Évora e Católica.

Aula 9 | Descolonização do ensino

Apresentação de propostas para a descolonização dos programas de ensino básico, secundário e universitário, de forma a aumentar a pluralidade do conhecimento sobre a história da expansão, do colonialismo e da descolonização em Portugal.

Aula 10 | Apresentação de trabalhos

Apresentação de recensões críticas efetuadas pelos alunos e debate com a turma.

 

A formadora

Aurora é investigadora do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa, onde se tem dedicado ao estudo da dimensão internacional da descolonização portuguesa. É autora de diversas publicações, designadamente capítulos de livros e artigos em revistas científicas. Sabe mais aqui.

O curso irá de decorrer sempre à quinta-feira das 19h às 21h30. Os dias das aulas são:

18, 25 de janeiro
1, 8, 15, 22, 29 de fevereiro
7, 14, 21 de março

O curso decorre presencialmente na Central Gerador, o espaço do Gerador no Lumiar, em Lisboa, mas, também podes optar por assistir online. Na versão online, todas as aulas são transmitidas em tempo real e ficam gravadas. As gravações podem ser consultadas durante o período em que decorre o curso e até uma semana depois da última aula. Após essa data, as gravações das aulas serão eliminadas.

É importante leres com detalhe todo o Regulamento para perceberes como tudo funciona.

Como é feita a avaliação?

 

Critérios do formador

Exercícios Propostos

Leitura e discussão de artigos e livros. Vale 30% da nota final.

Trabalho final

Recensão crítica de um artigo ou livro. Vale 30% da nota final.

Critérios Academia Gerador

Participação

Capacidade do estudante intervir de forma positiva, valorizando-se a proatividade. Vale 20% da nota final.

Criatividade

Capacidade de encontrar soluções originais para os desafios colocados. Vale 20% da nota final.

Como é feita a inscrição e pagamento?

 

Para te inscreveres neste curso basta juntares o curso ao teu carrinho:

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