Apoia o Gerador na construção de uma sociedade mais criativa, crítica e participativa. Descobre aqui como.

A tua máscara usada pode ser valorizada

O Centro para a Valorização de Resíduos da Universidade do Minho e a TO-BE-GREEN iniciaram…

Texto de Redação

Apoia o Gerador na construção de uma sociedade mais criativa, crítica e participativa. Descobre aqui como.

O Centro para a Valorização de Resíduos da Universidade do Minho e a TO-BE-GREEN iniciaram um projeto de recolha e valorização de máscaras usadas: “Recolher e Valorizar”

Com a nova realidade pandémica, o uso de equipamentos de proteção individual está a aumentar, principalmente o número de máscaras descartáveis. Segundo a Greenmatters1, só em 2020, mais de 1,56 biliões de exemplares usados foram parar aos oceanos. Para contrariar esta realidade, surgiu o projeto “Recolher e Valorizar”, que resultou da parceria entre o Centro para a Valorização de Resíduos da Universidade do Minho (CVR), a TO-BE-GREEN – spinoff da Universidade do Minho (SPINUM) e start-up com atividade na área da valorização de roupas usadas – e a Givaware.

António Dinis Marques, professor da Universidade do Minho e CEO da TO-BE-GREEN, em entrevista, explicou que a ideia de reciclagem das máscaras usadas foi inspirada na empresa francesa Plaxtil2, que transforma máscaras descartáveis em viseiras. Explicou também que esta iniciativa teve início em setembro de 2020, no Colégio da Via Sacra, em Viseu, que em dezembro foi acolhida por dez escolas da Covilhã e, de seguida, avançou para todas as escolas do concelho de Guimarães, em colaboração com o Laboratório da Paisagem e a VITRUS. Acrescentou, ainda, que, embora este projeto esteja mais direcionado para o âmbito escolar, existem empresas que aderiram e outras estão interessadas.

Contentor criado pelo Laboratório da Paisagem, distribuído em todas as escolas do Município de Guimarães. Segundo Nuno Silva, investigador do Laboratório da Paisagem, estes contentores são produzidos à base de plástico misto reciclado. Possuem duas divisórias: uma coluna castanha para as máscaras descartáveis e outra verde para as máscaras sociais.

Como funciona o projeto “Recolher e Valorizar”?

Segundo António Dinis Marques, tudo começa na recolha das máscaras, que devem ser colocadas num contentor desenvolvido para o efeito. Quando está relativamente cheio, as escolas contactam a TO-BE-GREEN, responsável pela recolha e, posteriormente, são transportadas para o CVR. Aqui são colocadas em quarentena para garantir a segurança dos colaboradores que vão trabalhar com elas. Caso haja um surto ativo, estas não poderão ser recicladas.

As máscaras são separadas com base na sua composição e sujeitas a ensaios para posterior valorização. As descartáveis são moídas, derretidas por uma extrusora que as transforma num polímero, e finalmente são passadas numa prensa de alta pressão, originando placas poliméricas que podem ser utilizadas para novos produtos de design.

Num outro processo de valorização, as máscaras sociais são trituradas, misturadas com serrim e prensadas com vista à produção de briquetes, culminando numa valorização energética. Contudo, estas máscaras são, ainda, alvo de investigação, por alunos da Universidade do Minho com o objetivo de encontrar novos destinos.

Processo de transformação de máscaras descartáveis em placas poliméricas. Fonte: TO-BE-GREEN/CVResíduos

Estima-se que já tenham sido recolhidos 15 a 20Kg de máscaras em projetos-piloto. Embora pareça um número relativamente baixo, deve ter-se em conta que as sociais têm um peso de aproximadamente 15g, porém as descartáveis pesam cerca de 3,4g, e são estas que constituem a maior parte das máscaras recolhidas (99%), segundo António Dinis Marques.

Se a tua escola se quiser juntar a esta iniciativa amiga do ambiente, dirige-te à tua Câmara Municipal, para que esta estabeleça o contacto com a TO-BE-GREEN 4!

Fontes:

1 https://www.greenmatters.com/p/how-many-face-masks-ocean-2020
https://www.industriaeambiente.pt/noticias/empresa-recicla-da-segunda-vida-mascaras-descartaveis/
3 https://www.cm-guimaraes.pt/viver/noticias/noticia/municipio-de-guimaraes-coloca-ecopontos-em-escolas-para-recolha-e-valorizacao-de-mascara
https://www.to-be-green.pt/

Texto de Cátia Araújo, José Pedro Araújo, Juliana Silva (Jovens Repórteres para o Ambiente)
Fotografias da cortesia de Cátia Araújo, José Pedro Araújo, Juliana Silva e TO-BE-GREEN/CVResíduos
Esta reportagem do programa Jovens Repórteres para o Ambiente está a ser publicada no Gerador no âmbito de uma parceria com a Associação Bandeira Azul da Europa.

Se este artigo te interessou vale a pena espreitares estes também

3 Abril 2026

Tempos livres. Iniciativas culturais pelo país que vale a pena espreitar

2 Abril 2026

teste-botoes-uncover

1 Abril 2026

Descobre o novo Programa de Pensamento Crítico do Gerador

31 Março 2026

Recrutamento: procuramos jornalista para integrar a nossa redação

30 Março 2026

Criar por necessidade: jovens artistas entre liberdade, pressão e resistência

27 Março 2026

Graça Saraiva: “Houve uma menorização da política integrada dos recursos hídricos”

27 Março 2026

Tempos livres. Iniciativas culturais pelo país que vale a pena espreitar

26 Março 2026

Dar uma volta com Vicente Wallenstein

26 Março 2026

Dia 31 de março vem assistir à apresentação do documentário “Ecos de Lisboa”

25 Março 2026

Residências Insubmissas Gerador: dia 17 de abril pensamos o colonialismo em voz alta

Academia: Programa de Pensamento Crítico Gerador

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Clube de Leitura Anti-Desinformação 

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Fundos Europeus para as Artes e Cultura I – da Ideia ao Projeto [online]

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Comunicação Cultural [online]

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Desarrumar a escrita: oficina prática [online]

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Oficina Literacia Mediática

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Criação e Manutenção de Associações Culturais

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Autor Leitor: um livro escrito com quem lê 

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Jornalismo Literário: Do poder dos factos à beleza narrativa [online]

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Oficina Imaginação para entender o Futuro

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Jornalismo e Crítica Musical [online]

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Curso Política e Cidadania para a Democracia

Duração: 15h

Formato: Online

30 JANEIRO A 15 FEVEREIRO 2024

Financiamento de Estruturas e Projetos Culturais [online]

Duração: 15h

Formato: Online

Investigações: conhece as nossas principais reportagens, feitas de jornalismo lento

16 fevereiro 2026

Com o patrocínio do governo, a desinformação na Eslováquia está a afetar pessoas, valores e instituições

Ataques a jornalistas, descredibilização da comunicação social independente, propagação de informação falsa, desmantelamento de instituições culturais. A desinformação na Eslováquia está a crescer com o patrocínio dos responsáveis políticos, que trazem para o mainstream as narrativas das margens. Com ataques e mudanças legislativas feitas à medida, agudiza-se a polarização da sociedade que está a prejudicar a democracia e o sentimento europeísta.

17 novembro 2025

A profissão com nome de liberdade

Durante o século XX, as linhas de água de Portugal contavam com o zelo próximo e permanente dos guarda-rios: figuras de autoridade que percorriam diariamente as margens, mediavam conflitos e garantiam a preservação daquele bem comum. A profissão foi extinta em 1995. Nos últimos anos, na tentativa de fazer face aos desafios cada vez mais urgentes pela preservação dos recursos hídricos, têm ressurgido pelo país novos guarda-rios.

Carrinho de compras0
There are no products in the cart!
Continuar na loja
0